教务处
方针
- 完善学籍管理系统，帮助学生建构丰富的学习及成长档案。
- 开发与时俱进、兼顾人文科技成长的课程与设备，丰富师生教与学的视野及经验。
- 以 “教师乐教，学生爱学” 为推动教学研发的主轴，帮助师生积累成功经验。
- 管理教学与教务品质，顺畅整体运作。
2026年年度目标
学业成绩年度目标
- 控制班级留级率：
- 初一、初二的留级率低于 1%
- 初三 100% 毕业
- 高一、高二的理科与文商科留级率皆低于 2%
- 高三理科与文商科皆 100% 毕业
工作计划
课程管理与教师专业成长
- 因应校外大环境改变及调整需求，提早部署、跟进、研讨及实践 2025-2028 年课程发展项目；
- 理科实验考试、语文科口试、文商科学、专题探究、跨域教学、AI 教育、自主学习、表演艺术等。
- 深耕教师教育研究，形塑研究型教师群体的不断成长及分享文化；
- 保持对数码教育/人工智能应用于教与学的敏锐性，提早部署以支援师生的调适；
- 组织及阶段性整理校内外专业培训习得，规划点线面的推进平台；
- 推进教育丛书，举办导读会，以推进教育思想及共同教育语言，促进教研讨论；
- 推动广泛性使用 “教师学习资源共享平台”。
学习与学艺
- 规划平台推动自主学习方案，提升学生学习管理思维与能力，愿意投资成本建立个人的丰富学习历程档案；
- 推荐学习法，提升学生的学习思维层次及自觉性的发展能力，愿意自我培养成具备后设认知特质的学习者；
- 举办创客/专题探究学习营，深化校园创客/专题探究文化、能力及精神；
- 应用成功经验理论，深化初中手创系列校订选修课，培养学生爱动手的生活机能和态度；
- 举办个人学艺竞赛，发掘及培养各领域优秀人才；
- 组织学生工作坊及学习营，提供学生适性发展的潜能；
- 阶段性追踪边缘生的学习进展，及早采取预防方案，包括提供学习技巧工坊、读书会、课业辅导、双师教学等。
点击查看 教务处人事组织图
