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7月8日（星期三），我校举办了教育展，邀请了来自国内外的94所大学、学院以及升学机构，为同学们提供多元且丰富的升学资讯。
活动当天，同学们穿梭于各个展位之间，主动向大学代表了解不同国家与地区的升学管道、科系选择、入学条件、奖学金资讯及未来发展方向。通过与代表面对面的交流，同学们不仅能够更清楚认识各大院校的特色，也能进一步思考自己的兴趣、能力与未来规划。
此次教育展的举办，旨在协助同学们拓展升学视野，掌握更多升学选择，并在探索的过程中逐步明确自己的目标。感谢各参展单位的莅临与支持，也感谢老师与同学们的积极参与，让本次教育展圆满举行。
愿同学们都能在升学路上，找到适合自己的方向，勇敢迈向更广阔的未来！🌟
从专业选择到公共卫生，认识更多未来的可能 🌍
8月18日（星期二），继上午举行的“学长你好公益辅导基金”捐献与设立仪式后，在该基金的支持及陈宏校友的联系下，我校有幸邀请到清华大学万科公共卫生与健康学院副教授赵艾博士，于下午2时在潘斯里杨陈开蓉大讲堂，为我校高二生分享《改变世界？改变自己？》专题讲座。
讲座中，赵艾博士向同学们分享了自己在升学过程中如何面对专业选择与职业选择，并带领大家认识世界公共卫生课题。她也向在座师生讲述了自己前往缅甸的所见所闻，而正是这次经历，更坚定了她走上公共卫生这条道路的决心。💫
赵艾博士说💬
“你我的力量也能改变世界，哪怕只有一点点。”
“世界在改变，但这些改变或许会带来画龙点睛的效果，所以请不要害怕世界的改变。”
通过自己的经历，赵博士也希望同学们明白，无论是面对专业选择、未来职业，还是不断变化的世界，都可以勇敢探索，并从中找到属于自己的方向。🌟
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在此，衷心感谢赵艾博士的精彩分享🙌🏻 同时，也希望同学们能够通过此次讲座，在对世界公共卫生有更广阔认识的同时，也对未来的大学专业选择及职业规划获得新的启发。🎓
7月23日（星期四）下午2时至3时半，我校升学与国际事务处与数学学会举办了主题为“数字能有多大？”的数学工作坊，特别邀请到英国利兹大学（University of Leeds）数学学院副教授 Dr. Richard Elwes 主讲，旨在拓宽学生的学术视野，激发大家对数学逻辑与科学探索的热情。
讲座中，Dr. Richard Elwes 结合历史与现代科学，带领同学们展开了一场跨越时空的数字探索之旅。他分享了古代人类记录大数字的演变，并指出若仅用语言文字书写大数字极为受限；而现代“科学记数法”的运用，则让庞大的天文数字得以被直观地呈现出来。随后，讲师进一步引入了现代数学逻辑，指导同学们尝试运用“二进制”的相关逻辑，推演与拆解数字背后的奥秘。
在工作坊进行期间，现场气氛十分活跃。同学们在组内展开了积极的讨论与研究，大家纷纷拿出纸笔尝试书写与计算。通过本次工作坊，同学们不仅对数学的历史演变与大数字的逻辑思维有了更深刻的理解，也体会到科学记数法在处理复杂与宏大数据时的便捷与巧妙。相信这场学术深度的讲座能有效激发同学们对数学及相关科学领域的探索热情，并为未来的学术规划与思维开拓更多地启发。
6月25日（星期四），升学与国际事务处邀请来自新加坡莱佛士音乐学院（Singapore Raffles Music College）的市场部副经理曾雪婷女士到校，在协作学习室（一）带领多媒体制作学会和大众传播广播组的同学们进行一场自媒体工作坊。
活动以互动式破冰环节展开，同学们分享自己喜爱的自媒体内容类型及常用的社交媒体平台。随后，讲师介绍数字内容创作、社交媒体营销、品牌塑造及消费者行为等相关知识，并分享产品展示、线上互动及直播内容策划等工作内容。
讲师也介绍了近年来兴起的创作者经济（Creator Economy），让同学们了解内容创作者如何透过优质内容吸引观众，并获得平台收益及品牌合作机会。此外，讲师也讲解了创作者品牌形象（Creator Branding）的概念，以及个人定位（Creator Identity）和持续稳定输出（Consistency）的重要性。曾女士鼓励同学们探索自己的创作者定位，并思考若成为内容创作者，自己希望创作什么类型的内容，以及目标受众是谁。
在实践环节中，曾女士介绍了如何运用剪映（CapCut）进行基础影片剪辑。随后，各组同学在45分钟内完成一支一分钟以内的短视频，并于活动尾声展示成果。 同学们创意十足，将时下流行元素融入作品中，现场气氛轻松愉快，反应十分热烈。主讲人也从中选出优秀作品，并颁发小礼物作为奖励。
活动最后，新加坡莱佛士音乐学院招生与业务发展经理莫友正先生 向同学们介绍学院概况、课程特色及教学风格，让同学们对学院及相关升学方向有更进一步的了解。
通过本次活动，同学们不仅体验了数字内容创作的过程，也对新媒体产业及相关职业发展有了更深入的认识。
提升表现 增强优势
采访报道：杨迪萱（高三文商平）、杨心悦（高三文商廉）
我校升学与国际事务处于5月19日（星期二）下午2时至下午3时在科技大楼杨陈开蓉大讲堂举办 “升学面试技巧工作坊”。此活动旨在提升高三学生申请大学与奖学金面试时的录取率。本次活动邀请到双威教育（Sunway Education）市场营销主管邹美玲女士以及双威大学 (Sunway University) 市场营销部高级经理高佩琳女士前来，并由前者为同学分享面试技巧。 活动开始前，升学与国际事务处邱温琪助理作为代表送上水果礼篮以示感谢。
邹讲师首先提到简历的撰写方式。现代的学生常使用AI工具作为辅助工具来完成文字处理的工作。诚然，在AI的帮助下，文档的质量可有所提升，但亦造成同质化的问题出现。邹讲师建议同学在撰写简历时应人工修饰内容，保留个人写作的风格。完成简历后，同学亦可请老师或朋友协助查阅简历，确保信息无误，语法正确。
随后，邹讲师着重于讲解了面试时需要注意的事项。她首先提醒同学，在面试前一定要做好调查工作，例如事先了解有关大学或公司的产品、服务，以及其使命、愿景和价值观等资料。
此外，面试当天的穿着应保持整齐、得体，避免过于抢眼或夸张的颜色。邹讲师指出，面试服装必须整齐烫平以展现专业形象。头发也应该整理干净，整体形象以简洁为主。女生应尽量选择高领口以及长度适中的裙子。对于线上面试，她特别强调不要只注重上半身的穿着，而忽略整体形象。同时，背景环境也必须保持干净整洁，避免杂乱无章或使用背景特效，以免影响面试官对自己的观感。
邹讲师也提醒同学避免一些不适合面试的穿搭。例如，衣服领口过低、裙子过短，都容易显得不够正式。她强调，不应穿着过于宽松或过于随意的服装，此举不利于展现对面试的重视。她也指明，合适且得体的穿着与形象能够增加面试官对自己的好感与信任。
第一印象十分关键
邹讲师指出，面试的第一印象十分关键，而一个人的表达并不仅仅依靠说话内容。根据心理学家阿尔伯特·梅拉维安（Albert Mehrabian）于1967年提出的 “梅拉维安法则”（Mehrabian’s Law），第一印象中，7%来自谈话内容，38%来自说话语气，55%则来自肢体语言。因此，良好的肢体语言在面试中扮演着重要角色。她提醒同学应避免一些不恰当的动作，例如摇脚、翘脚、过度依靠椅背或只坐在椅子的前端。正确的坐姿应该端正自然，展现出自信与礼貌。与面试官握手时，力度应坚定，但不要过于强势，以免让对方感到压迫。
除此之外，邹讲师也提醒同学在面试时要懂得展现自己的优点与能力，勇于“推销自己”，但绝对不能说谎或夸大事实。同时，同学也应避免重复履历上所写的资料，以提升个人竞争优势。回答问题之前，务必先认真聆听面试官的问题，再清楚作答。同时应尽量分享与申请科系或职位相关的经验，以增加说服力。她也强调，在面试中不应该抱怨或批评他人，因为这会给面试官觉得面试者的情绪管理不高、忠诚度低、团队合作能力弱等，是高风险人选。
最后，守时是面试的重点之一。对于实体面试，应提前抵达现场，若因为特殊情况而迟到，必须提前通知并表达歉意；对于线上面试，同样需要提早进入会议，以免网络问题影响面试的顺利进行。
邹讲师建议，实体面试提早一小时到达现场为佳。她提醒，面试结束后需向面试官礼貌道谢，并记住其名字，以确保顺利跟进后续安排。讲解完毕后，孙挚轩同学（高三理忠）应邹讲师邀请上台模拟正式面试，帮助同学更好地理解面试时的具体流程。
面试热门题目及回答诀窍
除此，邹讲师给出10道面试时的热门题目，并逐一解释回答问题的诀窍，帮助
同学更好理解题目。题目如下：
另外，她也总结出13点可能造成面试失败的原因，以免同学陷入误区。其总结
如下：
最后，邹讲师建议同学面试后，不妨主动询问面试官的联络方式，以便日后发送电邮表达谢意，从而提高录取的机会。
肢体语言影响第一印象
🔸江家绮（高三理孝）
本次活动让我学习到许多面试时的技巧，也让我知道应该如何提升被录取的机率。主讲人的分享中，我印象最深的是肢体语言在面试中的重要性。因为肢体语言的部分在面试中占了相当大的比重，因此减少多余的小动作，保持大方端庄的姿态是必要。另外，我也学习到形象管理上应当正式与简洁，以免给面试官的第一印象不佳，影响后续的面试。
此外，面试中应尽量推销自己，分享自己在不同领域的经验或成就，展现个人的专业性以提升个人竞争力。过程中，也应该保持礼貌的态度、端庄的仪态，并以自信的状态应对面试。我也意识到要注意语言的流畅度，避免讲话时支支吾吾；我也学到应避免急切地询问面试结果，应保持沉着冷静。
我相当感谢学校安排本次的工作坊，切实地帮助我们了解实际面试流程，并掌握面试技巧，面试时才不至于手忙脚乱。目前，我想精进自己说话流畅度，确保和面试官顺畅地沟通。为达此目的，我会着重于准备讲师提供的问题，并对着镜头练习说话的语速、语调。我也会在面试时保持自信心，清晰地表达，以让面试官更清楚我的想法。
表达逻辑决定面试表现
🔸林凯炫（高三文商义）
通过这场工作坊，我最大的收获是学习到“回答问题的技巧”。邹讲师分享了许多实用的方法，例如回答问题时要有清晰的逻辑，并结合实际例子来说明自己的观点。这让我意识到，面试不仅仅是回答问题，更是展现个人表达能力以及沟通技巧的重要机会。经过这次的工作坊后，我对未来的升学面试更加有信心，因为这场活动让我更了解面试的流程，以及面试官所看重的重点，例如自信的表达、清晰的逻辑和真诚的态度。此外，我也学到一些缓解紧张的方法，以及面试中常出现的问题类型，使我在心理上更加从。我相信，只要做好充分准备，就能在面试时更好地展现自己。
除此之外，我也认识到外表形象与肢体语言的重要性。面试的第一印象往往来自一个人的外在表现，例如穿着整洁、仪态端正，都能够留下良好的印象。同时，适当的眼神交流、自然的手势以及良好的坐姿，也能够展现一个人的自信与专业态度，进而影响整体的效果。
我认为自己在面试准备方面仍有需要加强的地方，例如表达的流畅度以及临场应变能力。有时候，我会因为紧张而表达不够清晰，或者在面对突发问题时反应较慢。因此，我希望通过更多模拟面试与口头表达训练来提升自己，同时也加强整理自身经历，丰富个人履历与经验，让自己未来在面试中能够回答得更具体、更有说服力。
我校升学与国际事务处与烹饪学会于5月21日（星期四）下午2时至3时半，举办了一场 Lemon Curd Verrine 甜点制作工作坊。我们非常荣幸且欢迎来自瑞士教育集团（Swiss Education Group, SEG）的大学代表与专业主厨 Alexandre Morado 莅临校园，为烹饪学会的同学们带来精致、好吃且充满趣味的体验。
活动当天，主厨 Alexandre Morado 带领同学们挑战制作经典的法式精致甜点——Lemon Curd Verrine。在主厨的亲自示范与专业引领下，同学们不仅近距离观察了国际级烘焙艺术的魅力，更在体验中亲手制作，探索法式甜点制作的精细工序与创意美学。
在实操环节中，活动现场香气四溢，气氛轻松且充满朝气。主厨 Alexandre Morado 展现出极高的专业精神与亲和力，他不仅耐心地向同学们解释每一个制作步骤，还亲自走到各小组之间，仔细观察同学们的操作手法，并实时给予专业的建议，让烹饪学会的同学们受益匪浅。
为了表达母校的诚挚谢意，我校烹饪学会负责老师——黄芷欣老师和陈淑娟老师特别向 SEG 大学代表以及主厨 Alexandre Morado 致赠精心准备的水果礼篮，并一同合影留念，记录下这珍贵的跨国交流时刻。
相信通过本次极具趣味性与实践性的工作坊，同学们不仅亲身体验到了高端烘焙的乐趣，也对甜点、烹饪艺术等相关科系的发展方向与专业要求有了更直观的认识，为日后的多元升学规划拓宽了国际视野。
我校升学与国际事务处于4月29日（星期三）下午3时至4时，在英语教学中心Switzerland教室举办了一场互动式金融工作坊，名为 “Exploring Business Decision-Making with Dr Jennifer Sun”。此次活动特邀来自澳洲顶尖学府——悉尼大学(University of Sydney)的 Jennifer Sun博士与悉尼大学马来西亚区域经理蕾娜塔•罗斯(Renata Rose)莅临主讲，吸引了初三至高三学生踊跃参与，带领同学们初步了解金融的基本概念，从案例中认识金融决策的形成过程、影响因素及其可能带来的结果。
活动开始，Jennifer Sun博士通过生动的互动环节，向同学们阐述了金融在决策过程中的核心作用。她指出，金融不仅仅是数字的堆砌，更是关于如何评估机会、应对不确定性以及在不同选项中做出睿智取舍的学科。
接着，她安排同学们模拟扮演一家餐厅的经营者，并在三种开店融资方式中作出选择：向银行贷款、寻找投资者，或向身边的人借款。通过这一模拟活动，同学们需要综合考虑资金来源、还款压力、利润分配及经营风险，从而思考最适合的经营模式。
她强调，无论是学生时代的微型创业尝试，还是未来在各种复杂情况下做出最理想的财务抉择，严密的分析思维都是不可或缺的工具。通过深入浅出的剖析，原本看似深奥的金融逻辑变得具体且实用，激发了同学们的浓厚兴趣。
随后，悉尼大学马来西亚区域经理蕾娜塔•罗斯（Renata Rose）为在场同学进行升学资讯分享。她围绕悉尼大学的办学特色、课程选择、申请流程、入学条件、奖助学金机会及学生支持服务等内容作出介绍，让同学们对赴澳升学及相关准备事项有更全面的认识。通过此次分享，同学们不仅进一步了解悉尼大学的学习资源与发展优势，也对未来的升学规划有了更清晰的方向。
在最后的交流环节中，同学们积极提问，现场气氛十分活跃。Jennifer Sun博士也鼓励同学们要尽早建立理性的财务观念与分析习惯，培养审慎思考与独立判断的能力，以便在未来面对不同机会与挑战时，能够作出更合适的选择。
此次工作坊不仅拓宽了同学们的国际视野，也让同学们对金融学科有了更全面的认知。
报道：邓宇哲 2021352
为了拓宽同学们对未来升学与职业规划的视野，并增进他们对精算科系的认识与了解，我校升学与国际事务处于2026年4月15日（星期三）下午3时至4时，在英语教学中心Switzerland教室举办了互动式精算学工作坊——Actuarial Science: Calculating Tomorrow’s Possibility。本次工作坊由英国肯特大学（University of Kent）马来西亚事务专员黄莹莹女士担任主讲人。
在工作坊中，黄女士为同学们详细介绍了精算学（Actuarial Science）这一专业及其未来的职业方向，内容主要涵盖：为何考虑成为精算师、精算相关工作的实际内容，以及成为精算师所需经历的资格认证过程，让学生对相关领域有了更清晰的概念与认识。她也提到，肯特大学开设精算科系已有四十余年，具备优良的师资及完善的课程体系。学生在该大学精算科系修读指定模块，并且成绩达到要求后，便可申请免考某些专业考试科目，为日后考取专业资格提供优势，减轻部分考试压力。
分享过程中，有同学向黄女士请教了精算学与数据科学之间的区别。对此，黄女士表示，数据科学较侧重于现有数据的处理、分析与建模，而精算学除了分析现有数据外，还更强调对未来风险和趋势的预测，两个科系之间各有不同的专业侧重。
除了介绍课程内容与职业方向，黄女士也设计了几个模拟情境，让同学们从精算师的角度出发，分析一项产业所涉及的各种因素、评估潜在风险，并作出相应的判断与预测等，让同学们亲身体验该职业的工作内容与思考模式，并从中获得新的启发与收获。
讲座最后，黄女士播放了肯特大学的宣传影片，简要介绍了该大学的课程设置、校内设施、住宿安排、交通情况等，让在场同学对该大学有了更全面而具体的认识，也为日后的升学提供了参考。